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　　問：哪些聯邦法律涵蓋教育中的殘疾歧視？

　　答：與教育中的殘疾歧視有關的兩項主要法律是《康復法》第 504 條和《美國殘疾人法》 (ADA) 的第二章。

　　問：Section 504 和 Title II 有何不同？

　　答：兩部法律之間的主要區別在于，一部適用于聯邦政府撥款的接受者（第 504 條），而另一部僅適用于公共實體（標題 II）。學校或學院既可以是美國教育部聯邦資金的接受者，也可以是公共實體。在這種情況下，這兩個法律都涵蓋了該機構。

　　問：這些法律是否涵蓋所有學區、學院和大學？

　　答：幾乎所有公立學區都受到第 504 條的保護，因為它們獲得了一些聯邦財政援助。公立學院和大學通常接受聯邦財政援助，大多數私立學院和大學都接受這種援助。有些私立大學不接受任何聯邦援助，第 504 條不適用于它們。標題 II 僅適用于公共機構。

　　問：如果學校或學院接受聯邦財政援助，是否涵蓋所有課程？

　　答：一般來說，如果學校或學院接受聯邦財政援助或者是公共實體，則學校或學院的所有課程都包括在內。

　　問：這些法律只適用于學生嗎？

　　答：不可以。法律保護該計劃的所有參與者免受歧視，包括家長、學生和員工。

　　問：這些法律是否僅涵蓋教育計劃？

　　答：不。它們涵蓋了學校或學院的所有課程，包括學術、課外活動和體育運動。此外，法律適用于校外發生的學校或學院的活動。

　　問：所有建筑物都必須為殘疾人提供無障礙設施嗎？

　　答：不，不一定。雖然在第 504 條規定發布后建造的建筑物（即自 1977 年以來建造的建筑物）必須完全無障礙，但舊建筑物不必完全無障礙。對于較舊的建筑物，法律要求該計劃或活動可以訪問。這樣做的一種常見方法是將程序重新定位到另一個可訪問的建筑物。

　　問：高校殘疾學生需要哪些類型的調整？

　　答：學院和大學必須為學生提供適當的學業調整以及必要的輔助輔助和服務，以便為殘障人士提供參與學校計劃的平等機會。可能需要的輔助工具包括錄音文本、筆記者、口譯員、閱讀器和專門的計算機設備。

　　學院和大學不需要為學生提供服務員、助聽器和輪椅等個人規定的設備、個人使用或學習的閱讀器或其他個人性質的設備或服務

　　有特殊需要的孩子的父母可能很難讓他們的孩子獲得必要的服務。聯邦法律規定公立學校應為有特殊需要的兒童提供適當的服務，但實際上要讓您的孩子獲得這些服務可能極其困難，而且家長經常發現學校提供的服務不足。

　　我孩子的公立學校是否必須為有學習障礙的孩子提供特殊教育？

　　是的。《殘障人士教育法》(IDEA) 是一項確保為全國殘障兒童提供服務的法律。IDEA 管理州和公共機構如何為殘疾兒童和青少年提供早期干預、特殊教育和相關服務。一般規則是，學校必須為殘疾學生提供免費的適當公共教育 (FAPE)，或者如果他們不提供 FAPE，那么家長可以要求報銷可以提供特殊教育服務的機構的學費。

　　這是否意味著我可以將我的孩子送到私立學校并期望得到報銷我孩子的私立特殊教育？

　　不必要。1980 年代，最高法院在 Rowley 案中裁定，特殊需要兒童僅有權獲得“適當”的教育服務，而不是可獲得的最佳服務（通常是私立特殊教育）。如果您的公立學校可以提供此類被認為“適當”的服務，那么如果您選擇將孩子送到私立學校，您將無法獲得報銷。

　　如果學校和我在他們是否提供“適當”的服務上存在分歧怎么辦？

　　IDEA 設立了“正當程序”聽證會，家長可以在這里解決他們與學區的任何爭議。正當程序聽證會是受行政法管轄的類似法院的審查。如果家長認為學區沒有為他們有特殊需要的孩子提供“適當”的服務，那么如果家長可以證明學區：

　　不接受他們的推薦，要求對他們的孩子進行評估；和/或未能提供 FAPE

　　因為不首先評估孩子的特殊需要與拒絕為孩子服務是一樣的，所以正當程序聽證會允許您證明任何一種情況。

　　我應該知道這方面的最新發展嗎？

　　是的。直到 2009 年的法律都相當簡單。只有在以下情況下，父母才有資格為孩子的私立特殊教育尋求學費報銷：

　　家長允許學校有機會為公立學校的孩子提供 FAPE，而學校未能提供適當的服務

　　廣州專業律師發現，然而，在 2009 年，最高法院在 Forest 案中裁定，不向殘疾學生提供 FAPE 的學區可能必須在某些條件下提供私立學校學費報銷，即使該學生根本沒有在公立學校接受過服務。.請注意，這并沒有確立實際獲得報銷的權利，而是賦予父母尋求報銷的權利，即使他們的孩子沒有進入公立學校系統。