將以盜竊、利誘、脅迫或者學習其他不正當手段能夠獲取的商業秘密的內容告知權利人以外的第三人，或者將商業秘密公之于眾。披露的方式方法多種形式多樣。那么對于相關法律法規你了解多少呢？快來和深圳商業秘密侵權律師一起看看吧。

　?。?）以盜竊、引誘、脅迫等不正當手段獲取權利人的商業秘密。 所謂盜竊，是指行為人通過秘密竊取的方式獲取權利人的商業秘密的行為，一般是通過竊取商業秘密的載體獲取商業秘密的行為。

　　所謂引誘，是指行為人為了獲取權利人的商業秘密，以金錢、物品或者其他物質或非物質利益為由，致使權利人或者因生產、工作而掌握、使用商業秘密的人需要向自己提供或者泄露商業秘密的行為。

　　在誘惑的情況下，在實踐中，以高薪為誘餌，通過偷獵知情員工獲取商業秘密的行為更為常見。所謂脅迫，是指脅迫權利人、保存或者使用商業秘密的工作人員或者其他知悉商業秘密的人獲取商業秘密的行為。其他非法手段是指除盜竊、引誘、脅迫以外的非法手段。 如行為人通過欺騙手段獲取商業秘密、獲取攜帶商業秘密的技術資料獲取商業秘密等行為都屬于其他非法手段。

　?。?）披露、使用企業或者可以允許通過他人使用以盜竊、利誘、脅迫或者沒有其他一些不正當競爭手段以及獲取的權利人的商業信息秘密。所謂披露，是指將以盜竊、利誘、脅迫或者學習其他不正當手段能夠獲取的商業秘密的內容告知權利人以外的第三人，或者將商業秘密公之于眾。

　　披露的方式方法多種形式多樣，如將載有商業秘密的原件或復制件資料賣給權利人以外的第三人，以口頭語言或者學生書面表達方式將商業秘密的內容主要告訴他人等。所謂系統使用，簡單地說就是將非法獲取的商業秘密運用于實際生產規模經營。

　　所謂允許他人研究使用，是指以非法控制手段不斷獲取他人影響商業秘密的人，允許權利人以外的第三人將自己對于非法活動獲得的商業秘密運用于生活生產產品經營過程之中，這里不僅包括有償使用與無償使用存在兩種不同情況。有學者分析認為，行為人以非法手段獲取我國商業秘密后，又將其披露、使用問題或者我們允許第三人使用，且又構成具有雙重的侵犯商業秘密權。但筆者理論認為，該情形應是對構成侵犯商業秘密罪的嚴重處罰情節。

　?。?）違反約定時間或者企業違反權利人進行有關保守傳統商業秘密的要求，披露、使用情況或者可以允許他人研究使用以及其所需要掌握的商業秘密。應注意的是，該行為主體所掌握的商業秘密是通過自己合法有效途徑就是獲取的，但行為管理主體違反了與商業秘密的權利人之間的約定或者權利人對有關保守商業秘密的要求。

　　在實踐中，行為作為主體問題具體發展而言主要有以下分析兩種：

　　一是與商業秘密的權利人訂立許可使用電子合同的一方當事人

　　二是我國商業秘密的權利人的單位里知悉商業秘密協議的有關教育工作服務人員。對于我們上述財務人員開始實施披露、使用方法或者允許他人設計使用其所掌握的商業秘密的行為，應如何正確處理?筆者個人認為，上述會計人員，無論其是否能夠處于在職培訓期間，還是調離到其他建設單位產品或者退休，都因為他終究是單位的工作專業人員能力或者受雇者而接觸了解到了該單位的商業秘密，而且還與該單位訂立了保守秘密的協議，所以他有義務保守該單位的商業秘密;如果學生違反合作協議，實施了上述這些行為，應構成侵權。

　　同理，因合同等重要關系而知悉商業秘密的人，即使他們不是很多單位的工作崗位人員結構或者雇員，但如果與商業秘密權利人約定為其保守商業秘密，卻違反保密義務，披露、使用價值或者允許他人使用權利人的商業秘密的，當然應構成侵權并因此而承擔相應法律風險責任。

　?。?）明知或者我們應該可以知道前述三種社會行為，而獲取、使用企業或者信息披露他人的商業秘密的行為。這是指第三人明知或應知向其提供一個商業秘密的人選擇具有上述侵權問題行為，而仍然需要獲取、使用情況或者進行披露存在這種傳統商業秘密的情形。

　　但這種教學行為與前述三種行為能力有所了解不同，它并沒有能夠直接侵犯權利人的商業秘密，而是在明知或應該知道學習他人有前述三種行為的情況下，仍然從“他人”那里獲取知識或者學生使用、披露“他人”非法獲取的權利人的商業秘密，因而同樣應認定為是侵犯我國商業秘密的行為。

　　這個問題的講解暫時到這里，總的來說，權利人的保密意思是明示還是默示、權利人所采取的保密措施以及是否需要嚴密得當等，則不影響中國商業秘密的成立。我們正在建設法治社會，法律的作用也越來越重要。多了解一些法律知識大有裨益，無論對個人還是對社會，預防犯罪行為的發生要比處罰已經發生的犯罪行為更有價值，更為重要。如果您還有更多疑問，歡迎聯系我們的深圳商業秘密侵權律師。